近日，遵義市赤水市元厚學(xué)校隆重舉行書香校園建設(shè)啟動儀式，以“書香潤心靈，閱讀伴成長”為主題，正式拉開校園文化建設(shè)新篇章。

閱讀領(lǐng)航：賦能教育優(yōu)質(zhì)均衡　　

元厚學(xué)校校長劉遠華以“紅色潤書香，啟智明德”為題，結(jié)合《紅樓夢》《簡愛》等名著，向師生發(fā)出讀書倡議，號召全體師生“以書為友、以讀促學(xué)”，在閱讀中提升素養(yǎng)、開闊視野，讓全體師生共同參與活動，通過讀書分享、倡議動員等系列創(chuàng)新舉措，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入新活力。

“四書”筑基：打造多維閱讀空間　　

為營造“處處可讀、時時能讀”的校園文化氛圍，元厚學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“四書”閱讀陣地：班級設(shè)立“潤心書角”，配備適齡讀物；走廊打造“潤心書窗”，展示經(jīng)典名句與師生讀書心得；公共區(qū)域設(shè)置“潤心書廊”，陳列地方文化書籍與紅色經(jīng)典；圖書室升級“潤心書屋”，新增3000余冊優(yōu)質(zhì)圖書。這一多維空間布局，將校園打造成“行走的圖書館”，為師生提供觸手可及的閱讀資源。

“十個一”增效：構(gòu)建長效閱讀機制

學(xué)校同步推出“十個一”讀書行動計劃，形成“日日有誦讀、周周有分享、月月有活動、期期有成果”的常態(tài)化機制?；顒雍w師生共讀、家校聯(lián)動、成果展示三大維度：教師每周開展讀書分享、每月參與讀書沙龍并邀請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、專家共話閱讀；學(xué)生每日聆聽“讀書之聲”廣播、每周參與經(jīng)典誦讀社團；每學(xué)期舉辦誦讀比賽、征文比賽及“讀書之星”評選，以多元形式激發(fā)閱讀熱情。校長劉遠華強調(diào)：“‘十個一’既是行動指南，更是文化紐帶，旨在讓閱讀成為師生生活常態(tài)。”

優(yōu)質(zhì)均衡：鄉(xiāng)村教育煥發(fā)生機

此次活動是赤水市創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作的一個縮影。今年以來，赤水市在優(yōu)質(zhì)教育資源的拓展與先行探索上邁出堅實步伐，積極推行集團化辦學(xué)模式，通過資源共享、優(yōu)勢互補，組成教育發(fā)展共同體，全面提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，為市民打造更多家門口的好學(xué)校?！　?/p>

未來，該校將聯(lián)合鎮(zhèn)黨務(wù)政務(wù)綜合服務(wù)中心、紅軍渡社區(qū)開展“親子共讀日”“鄉(xiāng)村書屋漂流”等活動，進一步擴大閱讀惠民覆蓋面，為赤水市創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作和教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

周靖超

編輯　蔡義桂

二審　凌潔

三審　陳乾熙